Nasze teoretyczne poznawanie planet Układu Słonecznego zaowocowało stworzeniem różnych modeli. Oto efekty:
ZSS nr 1 w Kruszwicy
SP nr 1
im. Jana Kasprowicza
Nasze teoretyczne poznawanie planet Układu Słonecznego zaowocowało stworzeniem różnych modeli. Oto efekty:
Dynia to Słońce, Saturn jak jabłko, a Merkury ziarenkiem pieprzu? Czemu nie?
Czytaj więcej: Matematyka w układzie słonecznym – obliczanie skali
Pierwsze galaktyki powstały 3 – 4 miliardy lat po Wielkim Wybuchu.
Nasze działania projektowe dotyczące Układu Słonecznego zainspirowały młodszych uczniów naszej szkoły do poznawania kosmosu. Oto efekty ich pracy:
Skoro wszechświat rozszerza się nieustannie od Wielkiego Wybuchu, oznacza to, że galaktyki oddalają się od siebie.
Czytaj więcej: Rozszerzanie się wszechświata a „wędrówka” galaktyk
Strona 2 z 3